【PART 2】 ตัวอย่างกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม : Series 2 Ex | ตัวอย่างกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

【PART 2】 ตัวอย่างกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม : Series 2 Ex


See also  Click [by Mahidol] ภาษาอังกฤษ - Weather (1/2) | เสื่อม สภาพ ภาษา อังกฤษ

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
สื่อนี้ใช้ทดลองสอนเพื่อเก็บข้อมูลของนักเรียนชั้น ม.4/2 โรงเรียนศีขรภูมิพิสัย ปีการศึกษา 1/2561 เท่านั้น

ผลงานนักศึกษาชั้นปีที่ 4 / 2561
Editor : สถาพร กองแก้ว
Voice : สถาพร กองแก้ว
Graphic : สถาพร กองแก้ว
Sound : Youtube
Other : กฤษณะ จันทร์มณี
ภาพประกอบในเนื้อหาบางส่วนมีลิขสิทธิ์ถูกต้องตามกฎหมาย

See also  Giac mo ve me - Thuy Chi trinh bay. | giac mo de | Thông tin giải mã giấc mơ mới nhất

【PART 2】 ตัวอย่างกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม : Series 2 Ex

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 บทที่ 6)


บทเรียนออนไลน์ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th/

See also  EP. 03 เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย | แบบประเมินทักษะการสังเกต

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 บทที่ 6)

ตัวอย่างการพัฒนาโครงงานด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม


ตัวอย่างการพัฒนาโครงงานด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี
designtinking การออกแบบเชิงวิศวกรรม วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี

ตัวอย่างการพัฒนาโครงงานด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

โครงงานเชิงประดิษฐ์ (กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม)


โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

โครงงานเชิงประดิษฐ์  (กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม)

เรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3


เรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม การออกแบบและเทคโนโลยี ม.3

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่Dream interpretation

Leave a Comment